Mario, ¿estás ahí?

Hola Mario, te escribimos desde clase para preguntarte si estás bien o si necesitas ayuda. Hemos visto que desde el día 22 de diciembre no nos escribes nada, y estamos un poco preocupados. 😟😟 Hemos llegado a pensar que puedes estar secuestrado por Bowser. 

Esperamos que todo vaya bien y que tengamos noticias tuyas muy pronto. 

Echamos de menos tu Ciaaaaaaaaaaaaaaaaao, bambinos!

 

Un abrazo muy grande de parte de todos y todas.

😀¡Mañana nos vemos!😀

 
¡Buenos días a tod@s! Después de una semana en casa, por fin mañana podremos vernos de nuevo en clase. ¡Sois unos campeones y campeonas!

Para hoy os he preparado 3 actividades. ¡Atent@s!

La primera consiste en leer el texto que os dejo a continuación y contestar las preguntas. Es importante que leáis despacio, poniendo atención en la historia, así os será más fácil responder. Puedes leerlo las veces que necesites, y si no puedes imprimirlo léelo y contesta las preguntas en una hoja, pide ayuda para hacer las líneas. 

                                                                     

En la segona activitat observarem els diferents elements del relleu d'interior i de costa. Sabeu que és el relleu? El relleu es refereix a les diferents formes en les quals trobem el terreny, a vegades veiem que el terreny és pla i a vegades té, per exemple, muntanyes. 

Aquesta setmana estudiarem el relleu en classe. Mentrestant, podeu observar les fotografies per a començar a identificar els seus elements. Mireu, mireu... (Feu clic en les imatges per a veure-les més grans)

EL RELLEU D' INTERIOR

EL RELLEU DE COSTA

Us deixe també un vídeo on explica les diferents formes i una cançó divertida per a recordar-les. 

Per últim, t'atreveixes a fer la següent fitxa amb ajuda de les imatges de dalt?

Para acabar os he preparado un juego relacionado con nuestro gran amigo Mario. Solo tenéis que pulsar en la M para acceder a él. Leed las instrucciones antes de empezar. ¡Mucha suerte!

¡Hasta mañana!

🎨Somos creativos🎨

¡Buenos días a tod@s! hoy es...

No sé vosotr@s qué pensáis, pero a mí me da la sensación de que los días se pasan volando. ¡En solo 4 días volvemos a vernos! ¿Tenéis ganas? Estoy segura de que sí, igual que yo. 

 

Estoy muy emocionada porque en un ratito nos veremos algunos por videollamada después de todos estos días. Me apetece mucho hablar con vosotros y vosotras. 

Bueno, como hoy vamos a estar un ratito ocupados en la videollamada, os voy a proponer dos tareas para acabar la semana. La primera consiste en realizar un dictado que os he grabado para que podáis escuchar todas las veces que necesitéis. Os dejo también la plantilla Montessori para escribir, por si alguno no la tiene y la puede imprimir. 

Fijaos mucho en la letra y cuando lo acabéis, leed lo que habéis escrito por si veis algo que se puede mejorar o no se entiende muy bien. ¡Ánimo!

                  

La segunda tarea consiste en sacar toda la creatividad que tengamos dentro para "pintar" un cuadro. Esta semana en matemáticas íbamos a ver los diferentes tipos de líneas, mirad:

Viéndolo se me ocurrió que podíamos relacionarlo con el arte abstracto. ¿Sabéis lo que es? Os explico: artistas como Kandinsky y Piet Mondrian (ya lo habéis trabajado con la teacher Mónica en Arts) se dedicaron a pintar de una manera diferente. No dibujaban personas, objetos, casas, etc. que pudiéramos reconocer fácilmente lo que son, sino que utilizaban los colores y las formas geométricas para expresar sus emociones. Aquí tenéis algunos ejemplos:

"Composición ocho"

"Amarillo, rojo y azul"

"Naturaleza muerta"

¿A que son preciosos? Pues bien, mi reto es que cojáis un folio, colores (ya sean rotuladores, ceras, colores de madera, temperas, etc.) y dejéis volar vuestra imaginación para crear un cuadro abstracto utilizando los diferentes tipos de líneas. Usa los colores que más te gusten y no te preocupes de si quedan bien o no, lo importante es que disfrutes haciéndolo. 

Por cierto... ¡me encantará verlo! 

Espero que paséis un buen fin de semana tod@s. Estoy segura de que encontraréis la forma de pasarlo bien aunque no podamos salir. ¡Hasta el lunes! Y recordad...

💥 ¿Te atreves a hacerlo?💥

Buscando en internet algún experimento chulo para poneros me he encontrado con estos dos hermanos tan graciosos que os proponen 7 retos muy fáciles con cosas que tenéis por casa. 

Solo con ver el vídeo vais a pasar un ratito muy divertido. Aquí os lo dejo:

¿Os animáis a hacer alguno?

🎲 Actividades interactivas💻

¡Hola chic@s! Como algunos me habéis comentado que tuvisteis problemas para abrir los juegos que os puse de Lengua y Mates, os he buscado otros similares por si queréis seguir practicando cositas. 

Lectura y escritura de números

Ordenar números

Mayor y menor

Ordenar para formar oraciones

Género y número

Comprensión

Prueba de la resta 💭

Continuamos con matemáticas... Esta semana en clase íbamos a ver la prueba de la resta. Hoy os voy a poner una pequeña explicación y algún ejercicio para que lo intentéis. Si no os sale bien todavía no os preocupéis, en clase lo seguiremos practicando. 

Lo primero que hay que saber para poder hacer la prueba de la resta es lo siguiente:

El número que colocamos arriba en la resta es el minuendo y el de abajo es el sustraendo. Al resultado, se le llama diferencia. 

Cuando hacemos restas en clase, normalmente soy yo la que os corrijo si está bien o no, pero... ¿sabéis que hay una manera de que lo comprobéis vosotr@s mism@s? Mirad, mirad...

Si te apetece, puedes practicar aquí o copiarlas en un folio si te es más fácil.

¡Ánimo mis matemáticos y matemáticas!

¡Buenos días!

Damos la bienvenida al...

Bueno, por fin sabemos el día que volveremos a vernos en el cole...¡¡EL MARTES!! Ya no queda nada. Para hoy os he preparado unas preguntas sobre un libro muy divertido: COCORICO🐥 Es un cuento muy gracioso, espero que os guste tanto como a mí. 

Aquí podéis escuchar y ver el libro, que tiene unas ilustraciones muy bonitas también.

Cuando acabéis de escucharlo, podéis hacer este juego de preguntas... ¡Cuidado no caigáis! Volved a escuchar el cuento las veces que necesitéis.

¡Podéis con todo, ánimo!

Nuestros propósitos de año nuevo✨

Para terminar el día vamos a hablar de propósitos de año nuevo. Un propósito es un objetivo que queremos alcanzar. Normalmente, cuando comienza un nuevo año la gente piensa en cosas que quiere cambiar o mejorar durante los 365 días que tiene por delante. Esto no quiere decir que durante el resto del año no nos planteemos nuevos retos que conseguir. 

Los propósitos tienen que ser realistas, esto quiere decir que deben ser cosas que con esfuerzo podamos llegar a conseguir. Comienza con propósitos sencillos, y más adelante podrás poner cosas más difíciles. Y, sobre todo,  piensa en cosas que te motiven y te hagan feliz. 

Comparto con vosotros mis propósitos de año nuevo:

1. Seguir mejorando como maestra.

2. Cuidar mi salud mental y física. 

3. Leer mucho más.

Aquí abajo te dejo una plantilla donde puedes escribir y dibujar tus propósitos de año nuevo. Si no puedes imprimirla, puedes hacerlo en un folio o libreta. Te propongo que pienses un propósito para el colegio, otro para casa o tu familia y otro con tus amigos y amigas.  

¡Haz clic en la imagen!

Cuando la acabes, puedes enviármela al correo si te apetece que la vea y si no, guárdala bien porque dentro de un tiempo o a final de año podremos cogerla de nuevo y comprobar si hemos cumplido o no alguno de nuestros propósitos. 

¡Hasta mañana!

🐛🐤🐍Éssers vius🐄🐁🐟

Continuem amb Ciències de la Naturalesa... Aquesta setmana en classe ens tocava estudiar els éssers vius. Recordeu què eren els ésser vius? Aquesta pregunta en classe seria de moneda!💰

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Molt bé! Els éssers vius són aquells que naixen, creixen, es reproduïxen i moren. 

En primer lloc, anem a estudiar que els animals es classifiquen segons l'alimentació en: CARNÍVORS, HERBÍVORS I OMNÍVORS. Vols conéixer el significat? Atent als vídeos...

Bé, espere que hàgeu entés la diferència entre animals herbívors🌱, carnívors🍗 i omnívors🍗🌿 Probem a fer alguna activitat? Si teniu qualsevol dubte en algun animal, podeu utilizar Google per a investigar. 

        

Ànim, vosaltres podeu!

🌻Girasoles🌻

¡Buenos días a tod@s!

¿Cómo estáis? Espero que sigáis muy bien. 

Para comenzar el día os he preparado un dictado diferente. Para ello vamos a tener que escuchar una canción muy bonita de Rozalén cuyo título es "Girasoles". Aquí os la pongo:

Pues bien, lo que os propongo es que mientras la escuchéis vayáis rellenando los huecos que faltan en la ficha que podéis encontrar si pincháis en el girasol de abajo. Si no puedes imprimirla, le he puesto un número a cada hueco para que puedas escribirlo en una libreta o en una hoja. Puedes escuchar la canción tantas veces como lo necesites, no pasa nada. 

Pero... antes de comenzar os he preparado un puzle, que sé que a muchos les gusta hacerlos en clase. 

¡Mucho ánimo para tod@s!

👕👒Clothes👗👖

Hi children! How are you? This is teacher Mónica, I hope you are well. I miss you😔 

Here you are some videos to learn more about clothes. Enjoy English!

See you soon, take care!

¡Descubrimos a los impostores!

¡Buenos días a mis chicos y chicas de 2ºA!

Parece ser que al final tenemos que quedarnos unos días en casa. Mientras tanto, estaremos en contacto tanto por correo electrónico como por el blog (recordad que podéis dejarme comentarios en la parte inferior de la entrada).

Durante esta semana os iré subiendo propuestas de actividades para que las hagáis en casa. Intentaremos organizar una videollamada por si nos podemos ver y jugar un rato juntos, si la conexión del cole lo permite. 

Y... ¡comenzamos! Si os acordáis, antes de irnos de vacaciones hicimos en clase la ficha inspirada en el Among Us de las sumas, en la que teníamos que descubrir qué resultado era erróneo para encontrar a los impostores. Pues bien, en esta ocasión os hemos preparado los impostores de las restas. En la imagen de abajo la podéis descargar e imprimir. Si no tienes la posibilidad de imprimir, puedes copiarlas en una hoja, revisarlas y dibujar a los impostores con su color correspondiente. 

Cuando los hayas descubierto, déjanos un comentario en esta misma entrada poniendo los colores. ¡No vale hacer trampas y mirar los comentarios antes de hacerlo!

¡Ánimo chic@s!

Y ahora...¿qué hacemos?

¡Hola chic@s! Para los que estáis en casa, os proponemos algunas actividades que podéis hacer:

👉Haz entre 5 y 10 restas llevando para repasarlas. ¡Hace semanas que no las vemos! Os dejamos la escalera de las restas por si la necesitáis. 

👉Termina de leer el libro que nos llevamos a casa el viernes y completa la ficha. Si te apetece, también puedes hacer un dibujo de la parte que más te haya gustado. 

👉Escribe sobre tu regalo favorito. Cuéntanos cómo es, de qué está hecho, qué forma tiene,  para qué sirve, por qué es tu favorito, etc. 

Pincha en la imagen de abajo y encontrarás una plantilla para escribir. Si no puedes imprimir, haz las líneas en un folio y... ¡listo! También tienes un espacio para dibujarlo.

👉 Repasa algunos conceptos que hemos visto en clase con estas actividades interactivas:

Individual y colectivo

Nombres comunes y nombres propios

          

Repaso de Lengua

Pulsa en la imagen e indaga por las distintas actividades que tiene para repasar diferentes conceptos.

     

Lengua            Matemáticas

👉 ¡Es momento de moverse! Levántate de la silla y baila estas canciones.

¡Mucho ánimo chic@s!